Игнат: одна
история сильнее сотни обещаний
Игнат учился у нас с 1 по 6 класс. Сейчас он – единственный мальчик-отличник в лицее олимпийского резерва с тремя тренировками в день. Отсутствие домашних заданий и оценок помогло ему стать круглым отличником в спортивном лицее.
Как это возможно?
Игнат: одна
история сильнее сотни обещаний
Игнат учился у нас с 1 по 6 класс. Сейчас он – единственный мальчик-отличник
в лицее олимпийского резерва с тремя тренировками в день.

Отсутствие домашних заданий и оценок помогло ему стать круглым отличником
в спортивном лицее.
Как это возможно?
В 7 лет он не любил задания по русскому, но обожал изучать, как работает мир. У Игната была дислексия? Нет. Но грамматика давалась ему тяжело. Зато на математике его глаза горели. В обычной школе его бы заклеймили «технарем» и заставили «подтягивать» слабые стороны. У родителей в таком случае было всего два варианта дальнейшего пути:
В 7 лет он не любил задания
по русскому, но обожал изучать,
как работает мир. У Игната была дислексия? Нет. Но грамматика давалась ему тяжело.

Зато на математике его глаза горели. В обычной школе его бы заклеймили «технарем» и заставили «подтягивать» слабые стороны.

У родителей в таком случае было
два варианта дальнейшего пути:
1 класс. Вызов принят.
1 класс.
Вызов принят.

  • Путь 1: классика

    Давление на слабое = стресс + потеря мотивации
    к учёбе + испорченные отношения в семье.

  • Путь 2: альтернатива

    Опора на сильное = энергия + интерес к учёбе + уверенность в своих силах.

  • Путь 1: классика

    Давление на слабое = стресс +
    потеря мотивации к учёбе + испорченные отношения в семье.

  • Путь 2: альтернатива

    Опора на сильное = энергия + интерес к учёбе + уверенность
    в своих силах.
Мы не ломали Игната. Мы дали ему инструменты и свободу выбора. Индивидуальную траекторию он создавал себе сам!
Мы не ломали Игната. Мы дали
ему инструменты и свободу выбора. Индивидуальную траекторию
он создавал себе сам!
2-6 класс. Выбор сделан!
• По русскому — минимум, но качественно.

• По математике и физике — ушел на 3 года вперед и к 11 годам освоил программу 9 класса.

• Оценок не было. Был внутренний вызов — понять тему, потому что самому интересно.

• Домашних заданий не было. Отработка материала проходила в школе в формате самоподготовки.

• Учителя были наставниками, а не контроллёрами.
В интервью Игнат рассказал о своей учёбе
в Школе Больших Историй
В 12 лет Игнат выбрал большой спорт. Он взял с собой не только знания, но умение учиться. К 15 годам он не только получил КМС, но и разобрался со всеми сложностями русского языка без помощи репетиторов.
В 12 лет Игнат выбрал большой спорт. Он взял с собой не только знания,
но умение учиться.

К 15 годам он не только получил КМС, но и легко разобрался со всеми сложностями русского языка
без помощи репетиторов.
7-9 класс. Результат.

  • Мир 1: наша школа

    Нет домашки и оценок, свобода выбора, много проектов.

  • Мир 2: спорт.лицей

    Расписание, 3 тренировки в день, оценки, домашка.
«Игнат — единственный мальчик-отличник в спортивном лицее.
Все педагоги в шоке от его образцовой самоорганизации».
«Игнат — единственный мальчик-отличник
в спортивном лицее.

Все педагоги в шоке
от его образцовой самоорганизации».
Если вы выбрали обратный звонок, то мы предварительно пришлем вам смс с номер, с которого будем звонить, чтобы вы могли спокойно брать трубку.
А какой путь выбираете вы?
Заполните форму и приходите к нам на экскурсию