В 2007 году я открыла домашний детский сад на 5 детей, потому что у моего сына были проблемы со здоровьем и других вариантов просто не было. Мои родители — школьные учителя — всегда говорили: «Только не педагогика, это каторжный труд», но что-то внутри меня сопротивлялось, тянуло к детям.

Первый год показал — классические методы не работают, и я вышла на систему Монтессори. Это было как щелчок:
наконец-то всё встало на свои места.

За пять лет в «Монтессори-садике Теремок» было уже 8 детей,
а в моей семье — трое. Мы с мужем поняли: нужно отдельное пространство. Так «Теремок» переехал в свой первый маленький дом. За следующие пять лет мы расширялись и переезжали ещё два раза — каждый переезд был как прыжок в неизвестность, но дети росли, и места требовалось больше. Именно в эти годы
я видела, как пятилетний ребёнок, сосредоточенно нахмурив брови, впервые сам завязывает шнурки на своих ботинках. В его глазах — не просто удовлетворение, а настоящая победа над собой.

Через восемь лет ко мне подошли родители выпускников: «Анна, откройте школу. Мы не хотим терять эту атмосферу». Два года ушло на разработку «Города знаний» — это навигатор по всем темам начальной школы, где ребёнок и учитель видят не разрозненные параграфы, а целую карту с дорогами и пунктами назначения. В 2017 году «Школа Больших Историй» приняла первых учеников. И это были не только малыши-первоклассники, но и ребята,
у которых не сложилось в других школах. Они приходили с потухшим взглядом и фразой «у меня не получится».

В 2023-м мы выпустили первых девятиклассников. Эти же самые дети, которые когда-то не верили в себя, получили аттестаты со средним баллом от 4,7 до 4,88. Цифра — не главное. Главное — что этот балл открыл для них двери в те лицеи и колледжи, куда они хотели попасть, а не куда их могли бы взять с тройками. Они выбирали будущее сами.

А в 2025-м мы полностью перевели подростковую школу на систему погружений: одна неделя — один большой раздел программы, будь то «Ботаника» или «Вторая мировая война». Никакой каши из предметов, только фокус, глубина и понимание связей, чтобы знания укладывались в голове цельной картиной,
а не обрывками правил.

Прошло 19 лет. Ни разу не было мысли всё бросить. Даже в самые сложные моменты, когда бумаги казались горой, а сон — роскошью, я чётко понимала: «Монтессори-садик Теремок» и «Школа Больших Историй» — это не бизнес-проект. Это мой способ дышать. Когда видишь, как в глазах ребёнка зажигается огонёк от слова «получилось!», понимаешь: вот оно. Это и есть смысл.